オンラインでショットをペアリングします。 ショットの研磨。 異なる番号と異なるバナーのショットをペアリングする
正の数mivikoristovuєmooznachennyarіznihkіlkoste-kіlihishotovyh。 たとえば、リンゴ3個、ミルク2リットル。
負の数はありません。 負の数はrozrachunkivの許しのための唯一のツールです。
たとえば、次のようになります。
キーには、ロックを開閉するという1つの機能しかありません。 ロックがない場合、キーは実用的です。ロックを知っていることが重要です。
この正当な学生では、あなたは挨拶され、話をすることができますが、計算を書く人を待つ必要はありません。あなたが慈悲を持っていて、人が計算機を助けるのを助けることができるなら、あなたは慈悲を持っていることができます押されたキー。 折りたたみタスクとデカールを操作で実装し、これらの多数を無視して、トリックの形で電卓の多様性を促進し、レッスンが操作方法によって誤解されるべきではなく、戦略とパスを開発し、選択することを生徒に示します彼らの問題を解決します。
学生は電卓から1時間かかり、より多くの問題を解決できます。 たとえば、人々が始めないものについての最悪の敵について話すために、そして計算機が計算を許すことができるように、vikoristovuyut計算機の悪臭があれば、robitimut rozrahunki、私たちは学びます、私たちは勉強します、彼が選んだ。
したがって、負の数-「ロック」がなく、さまざまな数学的バラがなければ、代位の悪臭はもはや豊かではありません。
Proteєi ストレートzastosuvannya負の数。 あなたは合格することができます、私たちはvikoristannyaについて話します 負の数 navkolishnomの世界で。
ある正の数が別の正の数よりも大きいことをどのようにして理解しましたか？
運用停止ゲームを注文し、クラスから取得した料金で、単語の目に見える溝に行きます。 たとえば、vіdsotkіvを数えます。 この国では、私はテーブルを奪うことを学びます。私は下を向いたお尻をたどります。そして、あなたが言うように、私は数の100分の1の異なる予定を手配する罪を犯します。 計算機の変形は無料になります。 行全体を数字で埋める可能性が最も高いのは、「停止」しているようで、他のすべての障害が並んでいるようです。 結果を確認し、バラを獲得するために10ポイントが奪われます。
あなたは8つのリンゴから5つのリンゴを取ることができます。 5--8のすべての部分。 それに対して、私たちとあなたは5が8未満であることを知っています。
しかし、-8と-5の数字については、他の一部とは言えません。 負の量はありません。
しかし、同じ負の数は何ですか？
負の数-tsei番号、ivіdnimannya。
最大10の加算-8はどういう意味ですか？
Tseは8を参照してください。
あなたには、すべてに対してより良い権利があり、rozrahunokの心に勝っているあなたが何を理解するかを学び、チームをより良く、そしてチームを終わらせることを学びます。 この実装は、料金に関するすべての問題を解決する方法として、電卓をわかりやすく説明するのに役立ちます 効果的な手順下の電卓！
このレッスンでは、生徒は電卓をクイズして法律に注意し、悪臭が見ているものの説明を作成します。 計算機を使用して計算のリストを指定します。これは、クラスを変更するために使用する必要があります。さらに重要なのは、計算です。 cicatoの専門、そのサブディルに0、1、または0を掛けるなど。vykonimrozrahunkamiでテーブルを完成させ、壊れた「声」を録音するように要求します。
そして、-5を追加します-は5を意味します。
見れば見るほど、結果は少なくなります。 私の負の数を書き留めても、それらの等化の規則を考慮に入れているのは明らかです。
次に、負の数を1つの正の数と等しくする方法というルールを作成します。
1. すべての負の数は、すべての正の数よりも小さくなります。 それらの間でゼロ。 したがって、ゼロは正の数である場合は少なく、負の数である場合は多くなります。
分数比計算機
このアクティビティでは、生徒はvisnovka、shoを着用する責任があります。 数値に0、1、10分の1を掛けたもの、より低いブロ。 数を0、1、10倍以上に分割し、ブロを低くします。 0.5を掛けた数は半分の数に減ります。 2番目の数値の前に生成するために0.5で除算された数値。 すべての数が議論されたセンセーショナルな操作、たとえば硬化を伴うことになっているのは論理的です。したがって、数を0、5で割ると、数を半分に分割します。
なんでそうなの？
正の数を追加するとすぐに、その数は増加します。 ゼロの場合、変更します。 それがよりポジティブに見える場合、数は変化します。 負の数を追加するエールは、vіdnіmannyaを意味します。
2. 正の数が大きいほど、反対の数は小さくなり、負の数は小さくなります。.
たとえば、トム。
同数の負の数を適用します
可能であれば、生徒に自分のvisnovkiを口頭で説明するように依頼します。 この議論の記録のために、それも重要です。 このクラスでは、電卓は問題化の目に見えない部分として勝ちます。まるで車なしで壊れてしまうかのように、それはもっと退屈で退屈なものになるでしょう。 これが問題です。数と操作のヤクdoslіdzhuє特性は、それらをフォアグラウンドに配置し、ヤクは、より一般的なotrimannyaに勝つことができます。
混合および不適切な分数と通常の分数とのマッチング
結果を選択し、選択した番号と一致させます。 小さい3桁の数字で同じものをZrobitし、それがそうであるように尊重します。 明らかに、学生は結果に感銘を受けるでしょうが、彼らが探しているものを理解することは彼らにとって重要です。
妥当な場合は、20を選択しても、10を選択すると結果は少なくなります。
番号が記号を尊重しない場合、出てくる番号は呼び出されます モジュール.
番号-23は23と同じです モジュール, 23.
負の数についても同じことが言えます。
2つの負の数のうち3つは、モジュラスが大きいものよりも小さくなっています。
カップルのカイグループでdiyalnistを宣伝し、ヤクvymagayutは豊富な真皮ノビチョクではなく、ヤクbule opratsovaniはフロントdyah、tobtoです。 数と操作、決定、再チェック、回復などに関する知識が含まれます。 tseは単純ですが、折りたたみ可能なアクティビティです。 Vikoristovuyuchiは1回未満の革製のデジタル電卓キーとobov'yazykovochotirの基本的な操作なので、一度だけ、より多くのyakomogを取ります。
あなたの教えに合ったあなたの知識の及ぶ限りでは、ステートメントを適応させてください。 このrechenniuchnіで、以下のように、金持ちや他の人たちの間でそのような食べ物を調べてください。 数値をゼロで割るとどうなりますか？ 数値に9を掛けるとどうなりますか？
順序などの数の関数に目を向けましょう。
道路に沿って進むと、等距離を通過すると、通過した国の標識から数キロの階段が聞こえます。 数学では、彼らはそのような道の類似物、つまり数値のプロミンを開発しました。 交換の番号はポイントに対応し、一方、
「ある数字が別の数字に上がる」とは、「ある点が別の点に正しい」という意味になります。 ポイントが正しいほど、2番目の数値が大きくなり、座標と呼ばれます（図1を参照）。
virrobnitstvomuchnіvuchnіvがクラスで文字通りのリテラシーvirobnitstvu、schoproponuyutsyaのその状況を取るために1時間かかったことを学ぶことに気をつけてください。 deyakіdіїの方法を複製してください。あなたの考えの中で、yаkіはvykonuvatisyaіndivіdіduаnoになります。
皮膚の問題に最も適したrozrahunka手順の治療を促進します。 例：あなたの意見では、下の皮膚の問題を治療するための最も適切な手順を逆にします。 3人の友人がスナックバーの前で遊んで、45レアルを過ごしました。 たくさんの皮を払ったのに、悪臭はどのようにして同時にラフノクを注ぎましたか？
米。 1.数値の約束
これで、負の数があれば、モデルを拡張できます。 変更する代わりに、数値をゼロの形でまっすぐ左手に取り、負の数を追加します。
直線の左側にも「点が右に行くほど数字が大きくなる」というルールがあります。
オートバイは129本の本物のうち39回支払うことができます。 自転車に何を払う必要がありますか？ 他のチケットはいくらですか？ 私の車は1リットルのガソリンで10km走ることができますが、燃料タンクはまだ1/4です。 貯水池が約52リットルの場合、96キロメートルにどれだけ到達できますか？
足元のズヴェデーニャ
あなたの現実とあなたの教えの知識に問題を付着させ、勝利から実際の問題を実践的に広め、あなたの以前の知識を見直したり、変えたりします。 分数コンパレータを使用すると、分数を比較して、結果につながるステップを表示できます。
座標-5のドットは、座標-8のポイントの右側にあります。 Tseはwhatと同等です。
街頭温度計の目盛りは一例であり、そのような数値の直線は生活の中で立ち往生する可能性があります（図2を参照）。
米。 2.温度計
数字を理解してみましょう。
1.25641および-25642
ここではすべてが単純です。負の数は正の数よりも小さくなります。
分数を一度に均等化するために、勝利者の計算機には同じルールの方法があります。 2つの派閥を1つの同じ数字で均等化するために、最大の割合であるバナーマンを最小のバナーマンで均等化します。 2つの派閥をこのバナーマンと整列させるために、数字が整列し、最大の分数が最大の数字を持つ場合があります。 派閥を揃えます。 派閥を均等化するために、数が異なり、バナーマンも異なる場合、分数は1つのバナーマンを作成し、次に番号が均等化されます。 drіbi番号を調整します。 派閥コンパレーターを使用すると、囲いを比較できますが、建物の囲いを使用して、パーツを番号と比較することもできます。 レポートからの結果の計算後、説明が変わります。
- 分数を同じ数に揃えます。
- 分数をこの非常にバナーマンに合わせます。
2.-25641および-25642
問題のある数字はマイナスです。 Otzhe、これらのモジュールを修復する必要があります。 別の数値のモジュラスは大きくなりますが、数値自体は小さくなります。
3.-75.47および-75.53
モジュロ数値の行：
私たちは、バナーを不快にさせる乗数に広がりました。 Zagalnyバナー-3つの3つのトリプレットと1つの5。 最初の分数の数とバナーに2つのトリプルを掛け、もう1つに5を掛けます。
古典的な権利に加えて、分数を比較したい場合、つまり、2つの分数が多かれ少なかれあることを理解したい場合、他の分数では低い、皮膚、2つの分数の前で一度つまずいたい場合は、碑文の向きにラッフルされます。 レッスンでは、電卓は機能しなくなり、2つの分数を均等化するように、私たちはそれを完全に知っています。
ここを参照してください：2つの派閥を平準化する方法。 異なるお尻の分数の除算のルールを見つけることができるかどうか疑問に思いましょう。 2つの派閥を取り上げて、それらを均等化して、それらが等しい悪臭になるようにしたい、または悪臭が多かれ少なかれ異なるとしましょう。
2つの分数を引く 同じバナーマン。 私たちはそれらを取り入れません。 エール、最初の分数の数は他の分数の方が多いです。
最初のドリブは大きくなります。
Otzhe、pіdіb'єmopіdbag。
- 負の数は、計算に役立つツールとして立証されています。
- これらの番号のハウスキーピングが来ています：
1）負の数が正の数よりも小さいかどうか。
最初に行う必要があるのは、派閥を最小限に変更することです。 まったく同じことが3つのvipadkiを区別します。 お尻のように、分数を見ることができます。 私たちが取るように、最小の心に変更します。 2つの分数を取る：皮膚の分数のために スリーピングバナー tsgogo "old"のrazdelyaetsyaで、結果に数値を掛けます。 私たちが成長するにつれて、「新しい」数を削除して、均等化する必要があるものを選びます。
言葉のように聞こえるかもしれませんが、実際にはそうではありません。 お尻を見てみましょう：それらの間にはより多くの派閥があるので、それを意味のあるものにしましょう。 Nasampered、私たちは焦げたバガトラジーの眠っているバナーを数えます。 次に、バナー120が悪臭を放つように派閥を書き直します。そのため、新しいlichnikが必要です。
2）私たちの間にゼロが見つかりますネガティブとすべて 正の数（より多くの場合-そのような否定的であり、より少なく-そのような肯定的）。
3）2つの負の数のうち3つは、モジュールが小さいものよりも大きくなっています。
- 負の数を数えることができるという事実を除いて、 並外れた人生彼らはzastosuvannyaも知っていました。 たとえば、注文の場合、摂氏スケールの温度を最初の温度よりも低い温度で読み取る場合です。
参考文献一覧
異なる番号とバナーのショットをペアリングする
ヘルパーごとに、より少なく、より多く、そして等しいシンボルを導入します。 実際、私たちは数字のバランスを見て、表現の悪臭のように数字を見ることができますが、ここでは言及しません。私たちは数字の列にも勝ちます。 ノート。 Tsekerіvnitstvoは、父親、マイスター、そしてポチャトコボ学校の群れに襲い掛かるすべての人々に宛てられた「ペルシュの小学校」を突き刺しました。
若い、大きなブランドのシンボル
考えてみましょう。これらは、子供が成長するように、数学言語の最初の記号です。 Tse bude persha、映画の主流から数学の映画に行こうとすることへの恐れ。 バラカニーナを無駄にせず、シンボルの導入から始めましょう。 シンボルをより多く、より少なく、そしてより少なく表示するという事実を考慮に入れましょう。 それらの中で、勝利の悪臭がどのようにそのような意味であるかを説明するために、なぜ私たちは右側の母親である必要があるのですか？ 一言で言えば、2つの数字を等しくするために子供たちを倒す方法を子供たちに説明するのは私たちの責任です。
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乗数を使用した、より大きな、より小さなカイの等しい数の等化
数値を設定するための最初のステップは、値のシーケンスです。 私たちは、子供たちが前もって小さかったように、より多く、より少なく、そしてとても豊かな概念に加えて、simmiとのつながりを持っています。 数字の6については、6つの要素のセットを見ることができます。数字の8については、8つの要素のセットを見ることができます。 セットの基礎であるお尻を広めることができるので、子供たちには「乗数の概念の直感的な理解」があります。
たとえば、リンゴを見てみましょう。攻撃に似たデザインを提案します。 私たちはєを持っています：最初の乗数の破片が他の乗数の要素よりも小さいことを子供たちに説明します、私たちは書きます。 2つのセットを並べ替えると、最初のセットにはより多くの要素があり、下のセットにはそれを書き込むことができます。
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Otzhe、子供たちが2つの数字を一致させることを学んだように、私たちは2つのセットの間で勝利を収めました。 最初のセットには、要素の列、最初の番号の要素のリンク、要素の別の要素のセット、異なる番号の要素のリンクが含まれます。 最大数は、少数の要素から一度に「デキルコム要素と一緒に、最小数と結び付けられる」と結び付けられます。
異なる番号と異なるバナーのショットをペアリングする
お尻を2つから支えておくのもいい考えです 等しい数同じ数の要素の2つのセットを表す 私たちはこのレッスンで、人数を理解していなくても同じ人数を受講できるように、それほど豊かではありませんでした。
2.宿題：No。976、No。981、No。996
3.その他のタスク：No。980、No。998、No。1000
分数のペアリング、そうそう、この主題はすでに5年生の若い数学者をチェックし、アイドル時間によって尊重されます...一見したところ。 同じバナーでadzheに分数を追加するのは簡単です。 たとえば、Axisは、どちらが大きいか、どちらが小さいかをどのように考えますか？ または多分悪臭を放ち、電話をかけます...等しいですか？
お尻を横から見て、あなたは歌うでしょう-正しいものが最大のものである理由を歌って推測します。
そして、あなたがすでに理解しているように、それは同じバナーを持つ分数についてでした。
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間違いなく、私はまだ緑の新参者を知っています、私は素晴らしいそよ風がどのように見えるかわかりません。 チーは数字が何であるかわからないのですか？ バナーとは何ですか？ とは 全体？ そして、そのような分数のバランスをとる方法は、まったく同じバナーを作成させないでください。 手始めに、下の画像を見てください：
さて、あなたは私がどのように「断片化された」部分を書いたかについて理解しましたか？ 境界の上の数字は数字です。 境界の下の数字はバナーです。 ヤケの数が表示されました 大幅な拡張全体と呼ばれる、levoruchとして知られています。 Vtіm、tsіystattiでは、予定にこだわる必要はありませんが、同じ部分に移りましょう。 では、どのように分数のバランスを取りますか？
同じ標準符号を持つ2つの分数を等しくするには、それらの数を等しくする必要があります。 どれが最大のドロップを持ち、どれが最大の数を持ちます。 しかし、これは、攻撃的な部分が正または負の除算にある場合にのみ、除算のルールです。 一方が正でもう一方が負であることを示すには、数字と記号を忘れて、負ではないようにします。
