Унікуми далекого сходу повідомлення. Тема: Введення. I. Організаційний момент

Цікавий урок-подорож Далеким Сходом Росії зроблять учні протягом 45 хвилин. Яскрава презентація про природу краю, міні-вистава, захоплююче оповідання учнів-екскурсоводів допоможе хлопцям познайомитися з природними комплексами та унікумами цього регіону Росії.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Розробка

уроку вчителя географії МБОУ «ЗОШ № 15 м.Зеленодольська РТ» Гаріпової Джамілі Наїлівни на тему «Природні комплекси та унікуми Далекого Сходу».

Завдання:

освітні- Розглянути особливості та основні риси природи Далекого Сходу, розширити та поглибити знання учнів про унікальність природи регіону;

розвиваючі – формувати вміння та навички роботи з додатковою літературою, ресурсами Інтернету; активізувати пізнавальну діяльність учнів, міжпредметні зв'язки;

виховні - Патріотичне виховання, екологічне виховання.

Методи: пояснювально-ілюстративний, частково-пошуковий, порівняльний, проблемний.

Обладнання: презентації, фізична карта Росії, атласи, повідомлення учнів.

Форма уроку: урок-подорож.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку:

1. Організаційний момент.
2. Фронтальне опитування.

Ми продовжуємо знайомитись з Далеким Сходом. Що ми знаємо про нього?

Запитання:

1. На скільки кілометрів протягнувся Далекий Схід із півночі на південь?
2. Якими океанами він омивається?
3. Який з них має найбільший вплив на природу краю?
4. У рельєфі регіону переважають _____
5. Чому?
6. Які складчасті області представлені Сході країни.
7. Які процеси характерні для областей кайнозойської складчастості?
8. Яке природне явище пов'язане із нею?
9. В яких кліматичних поясах розташований регіон?
10. Більша його частина?
11. Назвіть річки, озера Далекого Сходу.
12. Чому більшість річок цього краю повінь буває в теплу частину року?

3. Вивчення нового матеріалу.

Тема уроку - "Природні комплекси, унікуми Далекого Сходу".

Сформулюйте його ціль.

Мета уроку: познайомитись з особливостями природи великих ПК Далекого Сходу, з його унікумами.

Природа Далекого Сходу надзвичайна. У цьому краї є багато такого, чого більше немає ніде в Росії. Де ще можна побачити обвиту виноградом ялинку, блакитну сороку чи чорну білку? Де ще ростуть берези: біла, чорна, жовта, кам'яна? Де ще по снігу тиняються тигри? Де можна побачити ведмедів, які зимують у дуплах дерев? Тільки тут можна побачити ведмежу рибалку. Помилуватися вогнедишним вулканом, заглянути вглиб Землі.

Сьогодні ми вирушимо в подорож Далеким Сходом. Провідниками будуть ваші однокласники. Завдання класу уважно слухати, знаходити об'єкти на карті, робити короткі записи, бути готовим до наших провідників.

Де б хотіли побувати?

Почнемо нашу подорож зЧукотки.

Місцеві жителі жартують: «Тут 12 місяців зима, а решта пори року – літо».

Показ слайдів.

Двоє учнів розігрують розповідь Василя Садковського «Чукотка».

«Давним-давно, коли я тільки звикав до життя в Анадирі, старожили мене заспокоювали: «У нас ще нічого, у нас влітку як у Сочі буває – тепло, і комар'є особливо не кусає. Ось на Мисі Шмідта - там так, там жах що твориться ... Занесло мене і на Мис Шмідта, надивився, як з дахів двоповерхівок пацани злітають на санчатах - такі замети намітені. Але ж мешканці півночі були веселі: «Гаразд, це для нас нормально. Не те, що у Співаку. Там, уявляєш, каміння літає!». І точно, у Півеку бувають до того потужні вітри – «півдняки», що дрібна галька, немов кулі, свистить вулицями. «Та ну, дивно яка! А ми всі окуляри носимо мотоциклетні, – показали мені співакчани набір рокерівських очок на всю родину. - Ні за що око не виб'є! Ось на острові Айон!

Побував я на острові Айон, і сиділи ми, звісивши ноги з урвища до Льодовитого океану, з одним із нечисленних його мешканців. « Як на флюгері живемо, - радісно сказав він. Головне, що по горизонталі вітри ходять. Нічого життя! А от…".

Питання до учнів:

Чим можна пояснити кучугури з двоповерховий будинок на Мисі Шмідта? (Проходження циклонів по арктичному фронту).

Камчатка.

Читання історичної довідки у підручнику І.І.Барінової, стор.232.

Розповідь про Камчатку, показ слайдів.

Особливості ФГП Камчатки, рельєф.

Стр.33-34 - За сторінками підручника географії.

Хлопці, я не можу пройти повз цю березу. Тут її називають кам'яною. Ця береза ​​найдавніша за походженням з усіх беріз світу. Вона з'явилася ще в дочетвертинний час. Може, тому, а може, через постійні шалені вітри з Тихого океану більшість стовбурів її викривлені, ніби згорблені від старості. А деревина - сокирою не розрубаєш, справді кам'яна. Живе кам'яна береза, як дуб, до 500 і навіть більше років, у той час як звичайна береза ​​та 200 років не витримує.

Питання учням:

Хто відкрив Камчатку?

З якими вулканами ви познайомились?

Назвіть найвищий із них.

Назвіть гейзер Камчатки.

Курильські острови.

«Вулкани Тетя, Іван Грозний, Кучерявий, Немо, Тризуб, Дзвон, острови з іменами та безіменні – на тисячу кілометрів з гаком тягнуться Курильські підводні гори з вершинами на поверхні. Глибини в цих місцях такі, що якщо осушити океан, альпіністам довелося б штурмувати вершини вище, ніж Джомолунгма.

Морем Курильські острови навіть із малими зупинками не об'їдеш і за півроку. Тумани. тайфуни. Бурхлива течія в протоках між островами. Зрадницькі підводні камені, позначені на картах словом "пастки". Усе це змушує капітанів бути обачними».

Василь Пєсков «Подорож із молодим місяцем».

Водоспад Ілля Муромець.

Питання учням:

Яке походження Курил?

Назвіть самі великі островицієї гряди.

Яка висота найвищого водоспаду Росії – Іллі Муромця?

Острів Сахалін.

Хлопці, що вам відомо про острів Сахалін? великий острівбіля берегів Росії, материковий за походженням).

Стор. 232 підручники, читання короткої інформації про острів.

Сахалін унікальний не тільки своїм значним розміром, не менш унікальна його природа.

«Сахалін ніби поставив за мету, стиснувши три пояси, поєднати субарктику, помірно-тайгову зону та субтропіки, пройшовши через свою надмірну вогкість степу. На Сахаліні нічого не варто зустріти модрину і кедровий стланік, породжені найсуворішими умовами проживання; поруч бамбук та ліани дикого винограду», квітуча магнолія.

«Тому, хто не бував на Сахаліні, напевно, важко уявити, що під лопухом шеломайника, чи не в 1,5 метра діаметром, як під парасолькою можна сховатись від дощу двом людям. Траву ж, наприклад, сахалінську гречку або білокопитник у 3 метри заввишки, у звичайний гербарій помістити неможливо. Рідко хто рвав чорницю на висоті своїх грудей. Парасолькова рослина ведмежий корінь взагалі вимахує в чотири з лишком метри зі стовбуром, як у субарктичної модрини ». (Стор.145)

Цікава історія острова. (Стор.146)

Розповіді «Острів-риба» та «Трохи історії» з книги Ю.П.Пімурзіна «Жива географія».

Питання учням:

Назвіть саму високу точкуострови (гора Лопатіна). Визначте її абсолютну висоту та географічні координати.

Які природні зони представлені на Сахаліні? (Тундра, тайга, субтропіки).

Уссурійська тайга.

Татарська протока відокремлює острів від Примор'я, так називається територія Далекого Сходу у його південній частині.

Микола Михайлович Пржевальський здійснив свою першу подорож до Уссурійського краю.

« Коли я вперше бачив це, то мені швидко представилася картина тропічного лісу, ... високоствольні дерева, вражає вигляд ялинки, обвитої виноградом, пробкове дерево і волоський горіх, поряд з кедром і ялицею».

Розповідь про Уссурійську тайгу, показ слайдів.

Розповідь про лотос.(журнал «Географія у школі» № 3 2003)

У Хінганському заповіднику, розташованому в Амурській області, живе лотос Комарова. Це – багаторічна водна рослина з потужним кореневищем (до 2 метрів), плаваючим щитовидним листям до 50 см у діаметрі. Квітки лотоса надводні великі (до 25 см у діаметрі). Рослина занесена до Червоної книги.

Лотос – тропічна рослина, що є реліктом третинної доби. Вражає велика життєстійкість цього релікту! У 1933 році у знаменитому ботанічному садуК'ю, поблизу Лондона, зацвіли рослини лотоса, вирощені з насіння, вік якого становив 400 років. У 1961 році в Японії на глибині 6 метрів знайшли стоянку людини, де виявили три горішки лотоса. У Токійському ботанічному саду вони проросли і рослини зацвіли, хоча насіння пролежало в землі 5000 років.

Питання учням:

З розповідей наших провідників ви побачили, наскільки унікальна, красива природа Далекого Сходу. Чим можна пояснити її унікальність?

Відповіді:

1. Величезна протяжність із півночі на південь;
2. Слабкий прояв льодовикової діяльності у четвертинний час;
3. Постійна територіальна єдність з рештою Азії та минуле з'єднання Азії з Америкою в районі Берингової протоки.

Екологічна ситуація у регіоні.

Свої корективи у зміні вигляду краю вносить сама природа. Це ми побачили з прикладу Долини Гейзерів на Камчатці. Але ще більше, часом непоправне втручання у природу надає діяльність людини.

У чому вона полягає?

• Видобуток корисних копалин;
• Вирубування лісу (адже це чийсь будинок);
• Лов риби (іноді хижацька);
• Полювання на тварин суші, моря;
• Промислове виробництво;
• Радіоактивне забруднення Японського моря.

Якими є наслідки цього втручання?

• Виснаження надр;
• Скорочення площ лісу, ареалів тварин;
• Виснаження рибних ресурсів;
• Зникнення тварин; порушення біосистем;
• Забруднення води, повітря, ґрунту тощо.

Які шляхи вирішення проблем ви можете запропонувати?

створення заповідників, національних парків;

використання сучасних очисних споруд;

Високі штрафи за забруднення довкілля, браконьєрство;

4.Підведення підсумків роботи на уроці.

Виставлення оцінок.

5.Домашнє завдання:

1. підготувати доповідь про будь-який заповідник краю;

або

2. На карті Далекого Сходу можна зустріти незвичайні назви географічних об'єктів, наприклад,

затока та півострів Терпіння на о. Сахалін;

протока Надії на Курилах;

Деякі об'єкти носять імена, наприклад,

затока Петра Великого в Примор'ї, протока Невельського між о.Сахалін та материком тощо.

Продовжіть список. Можливо, хтось підготує доповідь про відважних першопрохідців, чиї імена носять географічні об'єктикарти Далекого Сходу.

Тема уроку: Природні комплекси Далекого Сходу. Природні унікуми.

Цілі уроку: Сформувати в учнів знання природні комплекси Далекого Сходу, Розвинути в учнів знання природні регіони Росії, виховати в учнів дбайливе ставлення до природи.

ОСВІТНО-ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ

I. Освітні

Сформувати в учнів знання про природні комплекси Далекого Сходу

Сформувати в учнів знання про особливості природи Чукотського нагір'я

Сформувати в учнів знання природи півострова Камчатка

Сформувати в учнів знання особливості природи Сахаліну

Сформувати в учнів знання про природу Примор'я

Сформувати в учнів знання про природних унікумахДалекого Сходу

ІІ. Розвиваючі

Вміння працювати з різними джерелами інформації, уміння виділяти головне, систематизувати матеріал, уміння бачити причинно-наслідкові зв'язки;

Самостійність у поповненні знань, виховання патріотизму, екологічної свідомості, інтересу до предмету

ІІІ. Виховні

Переконати учнів, що вивчення Далекого Сходу необхідне соціально-економічного розвитку, господарську діяльність людини

Засоби та обладнання: підручник, атлас, контурні карти, зошит, карта Далекого Сходу, карта Росії
ХІД УРОКУ

I. Організаційний момент

Привітання, перевірка відсутніх, перевірка підготовленості до уроку

ІІ. Перевірка домашнього завдання

Під час перевірки домашнього завдання використовуємо передній тип опитування

1. 
   Загальне географічне розташування Східного Сибіру
2. 
   Особливості клімату (тип клімату, його основні характеристики)
3. 
   Загальна характеристика рельєфу
4. 
   Які природні регіони Східного Сибіру ми вивчили?
5. 
   Які види природних ресурсівзустрічаються у Східному Сибіру? (Приклади)

ІІІ. Вивчення нового матеріалу

Актуалізація знань

Мотивація вивчення нового матеріалу

Вчитель : Отже, нами вже вивчені майже всі природні регіони Росії. Сьогодні ми приступимо до вивчення останнього регіону – це Далекий Схід. Познайомимося з природними комплексами Далекого Сходу, особливостями природи регіону та деякими унікумами Далекого Сходу

Природні комплекси Далекого Сходу. Природні унікуми.(запис на дошці)

Метод викладу нового матеріалу – розповідь-бесіда.

Вчитель : Становище території Далекого Сходу на межі найбільшого материка і найбільшого океану Землі суттєво вплинуло на особливості природно-територіальних комплексів краю та їх розміщення. Морські повітряні маси, що надходять на сушу влітку, холодніші, ніж континент. Тому через витрати тепла з їхньої прогрівання літні температури повітря над узбережжям значно нижчі, ніж у внутрішніх частинах материка. Морське повітря приносить багато вологи, що призводить до збільшення кількості опадів в порівнянні з материковими районами. Ці умови є головною причиною різкого усунення Далекому Сході на півдні кордону природних зонпроти материковими територіями.

Вчитель : Згадаймо які фактори покладені в основу районування природних регіонів?

Учень : Рельєф

Учень : Тваринний світ

Учень : Рослинність

Вчитель : В основу фізико-географічного районування Далекого Сходу покладено два фактори: особливості будови поверхні та характер рослинності. Розглянемо найбільш типові фізико-географічні райони Далекого Сходу: Чукотське тундрове нагір'я, Камчатські молоді тундрово-лісисті гори, острів Сахалін із хвойно-широколистяними лісами, Уссурійську тайгу.
Чукотське нагір'я.

Вчитель : Давайте відзначимо Чукотське нагір'я на контурних картах

Клімат Чукотського нагір'я один із найсуворіших на Далекому Сході. Тому Чукотське нагір'я - це поєднання рівнинних та гірських тундрів із гірською. арктичною пустелею. На півночі Чукотського півострова гірська тундра піднімається не вище за 100-200 м, на півдні тундра розташована набагато вище. Звичайними мешканцями тундри є північний олень, песець, лемінги та тундрові куріпки. На заболоченій низовині гніздиться багато водоплавного птаха. На узбережжі Чукотського моря є лежбища моржів, а на берегових скелях – пташині базари.
Острів Камчатка.

Вчитель : Не менш цікавою є природа Камчатки. Але перед тим, як детальніше приступити до вивчення даного комплексу давайте познайомимося з історією освоєння комплексу.

Заслуховується усна відповідь одного з учнів

Історична довідка.

Перші відомості про Камчатку було отримано з «казок» (повідомлень) землепроходців. Честь відкриття Камчатки належить Володимиру Атласову, який здійснив туди походи у 1697-1699 рр. Незабаром Камчатка була включена до складу Росії. Він також склав креслення (карту) Камчатки та дав її докладний опис.

В результаті Першої (1725-1730) та Другої (1733-1743) Камчатських експедицій під керівництвом знаменитого російського мореплавця Вітуса Берінга було підтверджено розділеність Азії та Північної Америки, відкрито Алеутські та Командорські острови, складено карти, зібрано найцінніший матеріал про Камчатку. У Другій Камчатській експедиції брав участь С. П. Крашенинников, робота якого «Опис землі Камчатки» належить до класичних творів географічної літератури.

У ХІХ ст. почалися плавання з Петербурга в Російську Америку з обов'язковим заходом на Камчатку, Петропавловськ. У цей час Петропавловськ став основний базою Росії Далекому Сході. Місто розкинулося на берегах надзвичайно гарної Авачинської губи, що глибоко вдається в сушу частині Авачинської затоки. Над нею височіють Авачинська, Корякська та Вілючанська сопки.
Вчитель : Камчатка – країна природних контрастів, надзвичайної своєрідності, що підкорює краси. Гори, діючі та згаслі вулкани, великі долини та низовини, гірські та рівнинні річки, холодні та гарячі мінеральні джерела- все це є на острові.

Це один із найвіддаленіших від європейського центру Росії куточок країни. Близько 2/3 площі Камчатки зайнято горами. Це область молодих складчасто-вулканічних гір з тундровою та лісистою рослинністю. Вздовж усього півострова тягнуться два хребти - Серединний і Східний, що розділяються Централ'но-камчатською западиною з річкою Камчаткою, що протікає по ній. Хребти увінчані вулканічними конусами зі сніговими шапками та льодовиками. Іноді Камчатку трясуть виверження вулканів. На півострові налічується близько 30 діючих та понад 130 згаслих вулканів. Один з найбільш активних і найвищих вулканівсвіту – Ключевська Сопка, його висота 4750 м.

Вчитель : На картах атласу знайдіть діючі вулкани, позначте їх на контурній карті (Ічинська Сопка, Мутнівська Сопка, Корякська Сопка, влк. Шувелуч, Кроноцька Сопка)

Вчитель : Як Ви вважаєте, чи впливають вулкани на риси природи Камчатки?

Активна вулканічна діяльність впливає багато інших рис природи. Так, ґрунти в результаті вивержень періодично отримують додаткові порції первинних мінералів, що забезпечує їхню високу родючість. прогнозом вулканічних виверженьзаймається наука вулканологія.

Вчитель : Як Ви вважаєте, чи треба стежити за вулканами і для чого?

Майже на всіх великих вулканах створено спеціальні станції, на яких за допомогою сучасних приладів стежать за температурою порід, проводять хімічний аналіз газів, прослуховують кратер вулкана. За кілька днів можна передбачити початок активізації вулканічної діяльності та попередити жителів навколишніх міст та сіл.
Клімат Камчатки характеризується надмірною вологістю протягом усього року. Найсухіше та тепле місце – Центрально-камчатська западина. Камчатський півострів займає підзона хвойно-березових лісів. Специфіка цієї підзони - переважання дрібнолистяних дерев (кам'яної та японської беріз) над хвойними та широке поширення високотрав'я. Серед трав поширені шеламайник, василист, ведмежа дудка та інші зонтичні. Гірські хребти покриті чагарниками кедрового стланика і чагарникової вільхи, ще вище розташовуються гірські тундри, альпійські луки та снігова зона камчатських льодовиків. У кедрових стланиках мешкає дуже великий бурий ведмідь, камчатський соболь, білка, бурундук, рись, камчатська кедровка та ін.

Сахалін- Найбільший острів Росії, площа його - 76 400 кв. км, протяжність із півночі на південь понад 900 км, найбільша ширина – 160 км, найменша – 47 км.

Острів гористий, але невисокі гори - середня висота 500 - 800 м. Найвища позначка острова - гора Лопатіна в Східно-Сахалінських горах. Її висота – 1609 м над рівнем моря. Сахалін знаходиться в сейсмоактивній зоні Тихоокеанського вогняного кільця, з чим пов'язані часті землетруси в його межах. Останнє силою в 8 балів відбулося 1995 р. У геологічному будові Сахаліну беруть участь переважно осадові породи, із якими пов'язані родовища нафти, газу, будівельних матеріалів.

Характерна особливість клімату Сахаліну – висока відносна вологість повітря та часті вітри. Опади чітко розподілені по сезонах року, що пояснюється пануванням мусонної циркуляції.

На острові багато коротких, порожистих гірських річок та гірських та долинних озер. Рослинний та тваринний світострови бідніші, ніж на материку. Зате в прилеглих морських водах тут збереглися краєвиди, що зникли або дуже рідкісні на материку, наприклад, півтораметровий калан і двометровий морський котик. На півночі острова можна зустріти оленячий мох, а на крайньому півдні - квітучі магнолії.

Дві третини території Сахаліну зайняті лісами. На півночі панує світлохвойна тайга з даурської модрини (давайте згадаємо для якого комплексу характерна ця порода) з домішкою беріз та вільхи; на півдні - темнохвойні ліси з аянської ялини, ялиці з домішкою широколистяних порід - дуба, тиса. Усюди на півдні поширені зарості бамбука, ліани.

Примор'я, або Приморський край, розташовується у південній частині Далекого Сходу, узбережжя Японського моря. На його території вільно могли б розміститися такі країни Європи, як Бельгія, Голландія, Данія та Швейцарія, разом узяті. Для вигляду краю характерні численні хребти, ували і сопки, що окремо стоять. Тектонічні вони досить молоді. Майже всі гори Примор'я належать до гірської країни Сіхоте-Алінь.

Характерний для всього Далекого Сходу клімат мусону в Примор'ї виражений найбільш яскраво.

Вчитель : Згадаймо, що характерно для цього клімату

Мусонний клімат помірного пояса типовий для південних районів Далекого Сходу. Зазвичай при охолодженні материка взимку і підвищення у зв'язку з цим атмосферного тиску сухе і холодне повітря спрямовується у бік теплішого повітря над океаном. Влітку материк прогрівається більше океану і тепер холодніше океанічне повітря прагне континент, приносячи хмарність, рясні атмосферні опади; іноді навіть утворюються тайфуни. Середня температура січня тут -15, -30 °С; влітку, у липні, +10, +20”С. Опади – 600-800 мм на рік – випадають переважно влітку. Якщо танення снігу в горах збігається з рясним дощем, відбуваються повені. Зволоження усюди надмірне (коефіцієнт зволоження більше одиниці).

За кількістю сонячного тепла Примор'я посідає одне з перших місць у Росії, не поступаючись чорноморському узбережжю Кавказу.

Велика кількість вологи влітку сприяє розвитку сильного рослинного покриву. Більшу частину території Примор'я займає знаменита Уссурійська тайга, в якій найхимернішим чином поєднуються хвойні та широколистяні породи. Кедр і модрина ростуть поряд з маньчжурським горіхом та амурським оксамитом. У лісах краю росте понад 250 видів дерев та чагарників. Примор'я займає одне з перших місць у Росії за кількістю ендеміків - рослин, поширених лише в даному районі. Тільки тут ростуть амурський оксамит (пробкове дерево), залізна береза, бересклет Маака та ін. Багато в краї та реліктових рослин, що збереглися ще з неогену.

Різноманітний і багатий на тваринний світ Примор'я. До ендеміків відноситься уссурійський тигр, шкіряста черепаха, до залишків фауни неогену і четвертинного періоду належать плямистий олень, чорний уссурійський ведмідь, амурська антилопа горал, маленька витончена качка-мандаринка, що вражає красою свого оперення, земляний дрізд та ін.

В озерах та річках краю мешкає до сотні видів риб. У хвойно-широколистих лісах багато мошок і кліщів, які завдають шкоди людині та тваринам.
Природні унікуми Далекого Сходу.

Вчитель : Давайте послухаємо повідомлення ваших однокласників про природні унікуми Далекого Сходу

Долина гейзерів.Східна Камчатка - єдиний у Росії район із періодично фонтануючими гейзерами.

Найбільше діючих вулканівна Східному вулканічному плато, складеному лавовими покровами, туфами, попелом і піднятим до 600-1000 м. До цих вулкан приурочені численні гейзери. Долина гейзерів – найбільша примітність Камчатки. Вперше гейзери виявила співробітниця Кроноцького заповідника Г. І. Устинова у 1941 р., проникнувши до річки, яка згодом отримала назву Гейзерної (притока р. Шумної). Тут у глибокій каньйоноподібній ущелині розташовується кілька груп гейзерів. Серед них "Первінець", "Великан", "Потрійний", "Фонтан", "Перлинний", "Подвійний" та інші - всього 20 гейзерів, 10 великих пульсуючих джерел і більше 300 дрібних, киплячих і вільно виливаються. Найбільший гейзер "Великан" діє дуже оригінально. Його виверження триває недовго - дві хвилини, але густа пара продовжує підніматися ще 10-15 хвилин, затягуючи прилеглі частини долини.

Гай ялиці грандіозний(камчатської) на східному узбережжіКамчатки входить до складу Кроноцького заповідника. Це надзвичайно стрункі та красиві дерева, їх висота досягає 13 м, діаметр стовбура – ​​20-25 см, хвоя містить ефірні олії та приємно пахне. Ботаніки відносять ялицю грандіозну до стародавньої (долідникової) рослинності.

Озеро Ханка- найбільше Далекому Сході. Розташований на висоті 69 м над рівнем океану. Довжина його до 95 км, ширина до 65 км, площа понад 4 тис. кв. км, середня глибина близько 4 м. До нього впадає 13 рік. Озеро багате на рибу. На озері росте реліктова рослина лотос, гігантська латаття, листя якої досягає 2 м у поперечнику, водяний горіх.

Лазовський (Судзухінський)заповідник (площа 116,5 тис. га) на узбережжі Японського моря, в кедрово-широколистяних лісах якого мешкають тигри, рисі, соболі, ведмеді, кабани, плямисті олені та ізюбри, фазани та рябчики. Частиною заповідника є і невеликий (близько 30 га) острів Петрова, розташований за 1 км від берега бухти Сяохе. Острів Петрова - археологічна та природна пам'ятка Примор'я. Він мешкав ще кілька століть тому. У реліктовому тисовому гаю деякі дерева досягають 200-300 років.
IV. Закріплення нового матеріалу

Відмітити на контурній карті географічні об'єкти

Які головні чинники покладено основою районування Далекого Сходу

Який тип клімату характерний для регіону

Порівняйте природні комплекси північних і південних частинДалекого Сходу, вкажіть їх суттєві відмінності. 3. Охарактеризуйте природні комплекси Камчатки.

У чому головна відмінність природних комплексівострівних частин Далекого Сходу від материкових?

VI. Інструктаж домашнього завдання

Параграф 42, розпочати заповнення таблиці, підготувати контурні карти
Тема: Населення та господарське освоєння Далекого Сходу
Цілі уроку:

1. Вивчити населення та спеціалізацію господарства економічного району.

Показати вплив особливостей ЕГП в розвитку економіки Далекого Сходу.

2. Удосконалювати вміння працювати за типовим планом, аналізувати статистичні дані, карти атласу.

Учні повинні знати:

1. ЕГП Далекого Сходу.

2. Населення та спеціалізацію господарства району.

3.Брак трудових ресурсів .

Учні повинні вміти:

1. Виконувати практичні завдання на контурній карті.

2. Вміти аналізувати статистичні дані, карти атласу.

3. Показувати об'єкти номенклатури.

Вигляд уроку: Практикум із елементами лекції.

Оснащення уроку:

Фізична та економічна карти Далекого Сходу.

Карта розміщення та щільності населення Далекого Сходу. Статистична таблиця «Територія та населення суб'єктів РФ». Завдання для практичної роботи.

Хід уроку.

1. Орг. момент. 2. ФНЗ. 2.1.Населення Далекого Сходу. 2.2.Робота з тематичними картами атласу. 2.3. Робота у групах. 2.4. Упорядкування таблиці учнями. 3.Практична робота: «Виявлення особливостей та проблем розвитку Далекого Сходу. 4. Підбиття підсумків уроку. 5. Домашнє завдання.

Повідомлення цілей та завдань уроку. Довгий час район залишався слабозаселеним. За роки Радянської влади населення виросло у 8 разів, але, незважаючи на це, постійно відчувається потреба у трудових ресурсах. Інтенсивність міграції найвища у країні. Нині характерний відтік населення із півночі. Переважає міське населення. Використовуючи політико-адміністративну та карту релігійного складу населення Росії, назвіть народи та мовні сім'ї, які проживають на Далекому Сході. Використовуючи карту розміщення та щільності населення, назвіть та покажіть великі та Найбільші містаДалекого Сходу. Дайте характеристику густини населення Далекого Сходу. Спеціалізація господарства. Господарська спеціалізація району – видобувні виробництва кольорової металургії, лісової, рибопереробної промисловості. За природними та економічними умовами виділяють зони: 1. На півдні заселені родючі рівнини Амурської області, Приморського та Хабаровського країв. Мусонний клімат обумовлює хороші умови для сільського господарствата життя людей. Уздовж Транссибірської магістралі концентрується промисловість, населення та головні міста. Формується Південно-Якутський (вугілля, електроенергетика, металургія) та Амурський (Комсомольськ-на-Амурі – центри машинобудування) У Магаданській області та республіці Саха суворі умови півночі ускладнюють господарське освоєння території. Основні транспортні осі – нар. Олена, Північний морський шлях. На Тихоокеанському узбережжі, Камчатці, Сахаліні, Курилах господарське освоєння стримується слабким розвитком соціальної сфери та транспорту. Перспективи розвитку: 1.Створення технополісів; 2.На півдні розвивати паливну промисловість, електроенергетику, машинобудування, оборонну промисловість. 1. Частини району (північ, південь, схід). 2.Спеціалізація (по кожному району). 3.Фактори, що стимулюють розвиток даного виробництва(родючі землі, мусонний клімат, несприятливі природні умови, вихід океану). 1. Особливості ЕГП. 2. Господарське освоєння регіону. 3.Проблеми Далекого Сходу та шляхи їх вирішення. 4. Економічні зв'язки Далекого Сходу, які б його розвитку. 1. Як ЕГП Далекого Сходу впливає розвиток господарства регіону? 2. Охарактеризуйте структуру господарства Далекого Сходу. Які галузі можна назвати галузями спеціалізації? 3. Далекий Схід – це територія із вільною економічною зоною у районі Находки. Як ви вважаєте, чим викликане створення тут вільної економічної зони? 4. На малюнку 88 (с.327 підручника) проаналізуйте процес взаємодії Далекого Сходу коїться з іншими економічними регіонами Росії. 5. Проведіть аналіз основних статистичних показників економіки Далекого Сходу. 2. Закінчити практичну роботу: «Виявлення особливостей та проблем розвитку Далекого Сходу». 3. Вчити географічну номенклатуру на тему "Далекий Схід".

Тема: Господарство Далекого Сходу
Завдання: 1. Повторити та перевірити знання учнів за природою та населенням Далекого Сходу.

2.Дати знання школярам по господарству Далекого Сходу.

3.Развівать географічне мислення, пам'ять, увагу учнів.

4.Стимулювати емоційне ставлення, зацікавленість у вирішенні соціальних та екологічних проблем Далекого Сходу, у перспективах розвитку цієї частини Росії.

Тип уроку:комбінований.

Наочність:атлас Росії, контурна мапа, фізична мапа Росії, комп'ютерний диск.

Хід уроку

1. 
   Організаційний момент.

Привітання учнів. Повідомлення вчителем цілей уроку.

1. 
   Повторення та перевірка знань

Кожен школяр видає смужку паперу для перевірочної роботи. Завдання учня пронумерувати на листку питання і поставити поруч знак «+», якщо згодні із затвердженням реченні, «-», якщо не згодні.

Запитання.

1. 
   Майже вся територія Далекого Сходу належить до області кайнозойської складчастості.
2. 
   У районі часто бувають землетруси та моретруси.
3. 
   Основна для опадів Півдні Далекого Сходу випадає взимку.
4. 
   Далекосхідні річки переважно рівнинні.
5. 
   Амур - найбільша водна магістраль Далекого Сходу.
6. 
   Найбільше із озер району – Ханка.
7. 
   Рослинний і тваринний світ Далекого Сходу найбідніший. Чим Сибіру та європейській частині Росії.
8. 
   Вулкан Ключевська Сопка знаходиться на о. Сахалін.
9. 
   У Примор'ї клімат мусонний.
10. 
    У тайзі Далекого Сходу живе уссурійський тигр.
11. 
    Береги Далекого Сходу омивають 3 моря.
12. 
    У Чукотському морі зустрічаються кити та тюлені.

Смужки паперу з відповідями учнів здаються вчителю.

На дошці незакінчений тест, доповнити його

(По черзі викликаю учнів до дошки)

1. Чисельність населення Далекого Сходу …………….

2.Середня щільність населення …………..

3.Коринні жителі: чукчі, ………….

4. Переважає населення (міське, сільське) ……….

5.По 500тис.чел. тільки у двох містах …………

6.Проблеми району …………..
3. Вивчення нового матеріалу.

Вчитель ставить запитання:

1.Які багатства має Далекий Схід?

2.Чому ці багатства використовуються слабо?

3. Переглянувши на диску матеріал на тему, виділіть провідні галузі економіки Далекого Сходу?

Робота з атласом та контурною картою.

Завдання: підписати на контурній карті 5 великих промислових центрів Далекого Сходу.

Заслуховується повідомлення того, хто навчається про місто Владивосток.
Робота з учнем та робочими зошитами.

З тексту параграфа 60 – виписати у робочий зошитОсновні проблеми Далекого Сходу.

Перевірка самостійної роботи.

Заслуховується повідомлення учня про перспективи розвитку Далекого Сходу.
4. Заключна частина уроку.

Що ви дізналися про господарство Далекого Сходу?

Виставляє оцінки за роботу на уроці.
Будинки:на альбомному аркуші вигадати і барвисто зобразити герб Далекого Сходу, підготувати повідомлення про Хабаровськ, працюючи з додатковою літературою.

Тема: Господарство Далекого сходу (2-ой варіант уроку)

Девіз уроку: Хто ж, якщо не ми?

Коли ж, якщо не зараз?
Навчально-виховні цілі:
1. Формування самостійної діяльності учнів у групах в оцінці природно-ресурсного потенціалу та спеціалізації економічного району.

2. Вміти аналізувати причинно-наслідкові зв'язки.

3. Вести роботу над загально-навчальними вміннями: узагальнювати та порівнювати, слухати, вміти відповідати на питання по суті.

4. Формувати ключові компетенції.
Обладнання:
Фізична та політико-адміністративна карта Далекого Сходу, ландшафти Далекого Сходу.
Методи та форми навчальної діяльності:
Використання інтерактивного методу. Колективна робота з груп в обговоренні питань, поставлених учителем із використанням «Мозкового штурму».
Організація роботи:
1. Створення чотирьох груп та призначення командирів.

2. Дати випереджувальне завдання

Становище території Далекого Сходу на межі найбільшого материка і найбільшого океану Землі істотно вплинуло на особливості нрідно-територіальних комплексів краю та їх розміщення. Морські повітряні маси, що надходять на сушу влітку, холодніші за континент.

Тому через витрати тепла з їхньої прогрівання літні температури повітря над узбережжям значно нижчі, ніж у внутрішніх частинах материка. Морське повітря приносить багато вологи, що призводить до збільшення кількості опадів у порівнянні з внутрішньоматериковими районами.

Ці умови є головною причиною різкого усунення Далекому Сході на півдні кордону природних зон проти материковими територіями.

За картами атласу встановіть, наскільки південніше Далекому Сході проходить кордон зон тундри і тайги проти Східної Сибіру.

В основу фізико-географічного районування Далекого Сходу покладено два фактори: особливості будови поверхні та характер рослинності. Розглянемо найбільш типові фізико-географічні райони Далекого Сходу: Чукотське тундрове нагір'я, Камчатські молоді тундрово-лісисті гори, острів Сахалін із хвойно-широколистяними лісами, уссурійську тайгу.

Чукотське нагір'я. Клімат Чукотського нагір'я один із найсуворіших на Далекому Сході.

Тому Чукотське нагір'я – це поєднання рівнинних та гірських тундрів із гірською арктичною пустелею.

На півночі Чукотського півострова гірська тундра піднімається не вище за 100-200 м, на півдні тундра розташована набагато вище. Звичайними мешканцями тундри є північний олень, песець, лемінги та тундрові куріпки. На заболоченій низовині гездиться багато водоплавного птаха. На узбережжі Чукотського моря є лежбища моржів, а на берегових скелях – пташині базари.

Півострів Камчатка. Камчатка – країна природних контрастів, надзвичайної своєрідності, що підкорює краси. Гори, діючі та згаслі вулкани, великі долини та низовини, гірські та рівнинні річки, холодні та гарячі мінеральні джерела – все це є на півострові.

Це один із найвіддаленіших від європейського центру Росії куточок країни. Близько 2/3 площі Камчатки зайнято горами. Це область молодих складчасто-вулканічних гір з тундровою та лісистою рослинністю. Вздовж усього півострова тягнуться два хребти - Серединний і Східний, що розділяються Центрально-камчатською западиною з річкою Камчаткою, що протікає по ній. Хребти увінчані вулканічними конусами зі сніговими шапками та льодовиками. Іноді Камчатку трясуть виверження вулканів. На півострові налічується близько 30 діючих та понад 130 згаслих вулканів. Один з найактивніших і найвищих вулканів світу – Ключевська Сопка, його висота 4750 м.

На карті в атласі знайдіть діючі вулкани Камчатки, напишіть їх назви на контурній карті. Запам'ятайте назви.

Активна вулканічна діяльність впливає багато інших рис природи. Так, ґрунти в результаті вивержень періодично отримують додаткові порції первинних мінералів, що забезпечує їхню високу родючість.

Прогнозом вулканічних вивержень займається наука вулканологія. Майже на всіх великих вулканах створено спеціальні станції, на яких за допомогою сучасних приладів стежать за температурою порід, проводять хімічний аналіз газів, прослуховують кратер вулкана. За кілька днів можна передбачити початок активізації вулканічної діяльності та попередити жителів навколишніх міст та сіл.

Вулканологи – люди небезпечної професії. Часом їм доводиться працювати на потоках лави, що ще не охолола, спускатися в кратер вулкана, перебувати під «обстрілом» розпеченого каміння, поблизу розпеченої лави з температурою близько +1300°С.

Клімат Камчаткихарактеризується надмірною вологістю протягом усього року. Найсухіше та тепле місце – Центрально-камчатська западина.

Поясніть розподіл тепла та вологи на Камчатці, зіставляючи кліматичні та фізичні карти атласу та підручника.

Рис. 131. Вулкан на острові Камчатка

Камчатський півострів займає підзона хвойно-березових лісів. Специфіка цієї підзони - переважання дрібнолистяних дерев (кам'яної та японської беріз) над хвойними та широке поширення високотрав'я.

Кам'яна береза ​​має сіру або червону кору і густу кучеряву крону: висота дерев зазвичай не перевищує 10 м. Через викривлення стовбура кам'яна береза ​​мало використовується в будівництві, а йде головним чином на дрова та вироби. Однак ліси з кам'яної берези виконують важливу водоохоронну та ґрунтозахисну роль.

Серед трав поширені шеломайник, василист, ведмежа дудка та інші зонтичні.

Гірські хребти покриті чагарниками кедрового стланика і чагарникової вільхи, ще вище розташовуються гірські тундри, альпійські луки та снігова зона камчатських льодовиків.

Рис. 132. Схема мусонної циркуляції в літнє та зимовий час(стрілками показано напрям вітру, цифрами - тиск атмосфери, в мегабайтах)

У кедрових стланиках мешкають дуже великий бурий ведмідь, камчатський соболь, білка, бурундук, рись, камчатська кедровка та ін.

Історична довідка. Перші відомості про Камчатку було отримано з «казок» (повідомлень) землепроходців. Честь відкриття Камчатки належить Володимиру Атласову, який здійснив туди походи у 1697-1699 рр. Незабаром Камчатка була включена до складу Росії. Він також склав креслення (карту) Камчатки та дав її докладний опис.

В результаті Першої (1725-1730) та Другої (1733-1743) Камчатських експедицій під керівництвом знаменитого російського мореплавця Вітуса Берінга було підтверджено розділеність Азії та Північної Америки, відкрито Алеутські та Командорські острови, складено карти, зібрано найцінніший матеріал про Камчатку. У Другій Камчатській експедиції брав участь С. П. Крашенинников, робота якого «Опис землі Камчатки» належить до класичних творів географічної літератури.

У ХІХ ст. почалися плавання з Петербурга в Російську Америку з обов'язковим заходом на Камчатку, Петропавловськ. У цей час Петропавловськ став основний базою Росії Далекому Сході. Місто розкинулося на берегах надзвичайно гарної Авачинської губи, що глибоко вдається в сушу частині Авачинської затоки. Над нею височіють Авачинська, Корякська та Вілючинська сопки.

Сахалін - найбільший острів Росії, площа його - 76 400 км 2 , протяжність із півночі на південь понад 900 км, найбільша ширина - 160 км, найменша - 47 км.

Якою протокою відокремлюється острів від материка і де проходить кордон Росії з Японією?

Острів гористий, але невисокі гори - середня висота 500- 800 м. Найвища позначка острова - гора Лопатіна в Східно-Сахалінських горах. Її висота – 1609 м над рівнем моря. Сахалін знаходиться в сейсмоактивній зоні Тихоокеанського вогняного кільця, з чим пов'язані часті землетруси в його межах. Останнє силою в 8 балів відбулося 1995 р. У геологічному будові Сахаліну беруть участь переважно осадові породи, із якими пов'язані родовища нафти, газу, будівельних матеріалів.

Характерна риса клімату Сахаліну- висока відносна вологість повітря та часті вітри. Опади чітко розподілені по сезонах року, що пояснюється пануванням мусонної циркуляції.

На острові багато коротких, порожистих гірських річок та гірських та долинних озер. Рослинний і тваринний світ острова бідніший, ніж на материку. Зате в прилеглих морських водах тут збереглися краєвиди, що зникли або дуже рідкісні на материку, наприклад, півтораметровий калан і двометровий морський котик. На півночі острова можна зустріти оленячий мох, а на крайньому півдні - квітучі магнолії.

Дві третини території Сахаліну зайняті лісами. На півночі панує світлохвойна тайга з даурської модрини з домішкою беріз та вільхи; на півдні - темнохвойні ліси з аянської ялини, ялиці з домішкою широколистяних порід - дуба, тиса. Усюди на півдні поширені зарості бамбука, ліани.

Примор'я, або Приморський край, розташований у південній частині Далекого Сходу, узбережжя Японського моря. На його території вільно могли б розміститися такі країни Європи, як Бельгія, Нідерланди, Данія та Швейцарія разом узяті. Для вигляду краю характерні численні хребти, ували і сопки, що окремо стоять. Тектонічно вони досить молоді. Майже всі гори Примор'я належать до гірської країни Сіхоте-Алінь.

Характерний для всього Далекого Сходу мусонний клімат у Примор'ї виражений найяскравіше.

За кількістю сонячного тепла Примор'я посідає одне з перших місць у Росії, не поступаючись Чорноморському узбережжю Кавказу.

За картами підручника визначте, скільки сонячної радіації отримують райони Владивостока, яка там тривалість безморозного періоду.

Рис. 133. Уссурійський заповідник

Велика кількість вологи влітку сприяє розвитку сильного рослинного покриву. Більшу частину території Примор'я займає знаменита уссурійська тайга, в якій найхимернішим чином поєднуються хвойні та широколистяні породи. Кедр і модрина ростуть поряд з маньчжурським горіхом та амурським оксамитом. У лісах краю росте понад 250 видів дерев та чагарників. Примор'я займає одне з перших місць у Росії за кількістю ендеміків - рослин, поширених лише в даному районі. Тільки тут ростуть амурський оксамит (коркове дерево), залізна береза ​​та ін. Багато в краї та реліктових рослин, що збереглися ще з неогену.

Різноманітний і багатий на тваринний світ Примор'я. До ендеміків відносяться уссурійський тигр, шкіряста черепаха, до залишків фауни неогену і четвертинного періоду належать плямистий олень, чорний уссурійський ведмідь, амурська антилопа горал, маленька витончена качка-мандаринка, що вражає красою свого оперення, земляний дрізд та ін.

В озерах та річках краю мешкає до сотні видів риб. У хвойно-широколистих лісах багато мошок і кліщів, які завдають шкоди людині та тваринам.

Степан Петрович Крашенинников (1711-1755)

Степан Петрович Крашенинников – знаменитий мандрівник, географ, ботанік, іхтіолог, етнограф, історик та лінгвіст – народився в Москві 31 жовтня (11.XI) 1711 р.

Торішнього серпня 1733 р. З. Крашенинников було включено до складу Камчатської експедиції, завданням якої входило дослідження та опис маловідомих районів Сибіру і Камчатки. Протягом 1733-1736 рр. С. П. Крашенинников вивчав природу Сибіру, ​​побував у Тобольську, Алтаї, в Забайкаллі, Іркутську, Якутську. З жовтня 1737 по червень 1741 Степан Петрович жив і працював на Камчатці. Результатом експедиційної роботи було видання праці "Опис землі Камчатки" (1756). Читали його і вчені - географи та історики, і письменники, зокрема А. З. Пушкін. Ім'я вченого-мандрівника носять вулкан на Камчатці, мис на Карагінському острові, мис на Новій Землі.

Микола Михайлович Пржевальський (1839-1888)

Н. М. Пржевальський – знаменитий російський мандрівник, дослідник Центральної Азії. За свої досягнення був обраний почесним членом Петербурзької академії наук.

Свою першу подорож він здійснив у Уссурійський край. Після цього він очолив п'ять великих експедицій у Центральну Азію (з 1870 до 1888 р.). Пржевальський відкрив гігантський хребет Алтин-таг, побував на озері Лобнор, описав витоки Хуанхе і верхню течію Янцзи, досліджував пустелю Такла-Макан, відкрив сотні видів рослин, тварин, у тому числі дикого коня, названого згодом коня Пржеваль.

Під час п'ятої експедиції Н. М. Пржевальський захворів та помер на березі озера Іссик-Куль у м. Каракол.

Дослідженням природи краю займалися експедиції М. І. Венюкова (1858), Н. М. Пржевальського (1867-1869), В. К. Арсеньєва (1906-1910).

Рис. 134. Дослідження Далекого Сходу

Природні унікуми Далекого Сходу. Долина гейзерів.

Східна Камчатка - єдиний у Росії район із періодично фонтануючими гейзерами.

Найбільше діючих вулканів на Східному вулканічному плато, піднесеному до 600-1000 м. До цих вулкан приурочені численні гейзери. Долина Гейзерів - найбільша примітність Камчатки, про яку згадував в «Опис землі Камчатки» С. П. Крашенинников. Вперше гейзери докладно були описані співробітницею Кроноцького заповідника Г. І. Устинової у 1941 р. Проникнувши до річки, яка згодом отримала назву Гейзерної (притока р. Шумної), вона виявила в глибокій ущелині кілька груп гейзерів. Серед них Первенец, Велет, Потрійний, Фонтан, Перлинний, Подвійний та ін - всього 20 гейзерів, 10 великих пульсуючих джерел і більше 300 дрібних, киплячих і вільно виливаються. Найбільший гейзер Велет діє дуже оригінально. Його виверження триває недовго - дві хвилини, але густа пара продовжує підніматися ще 10-15 хвилин, затягуючи прилеглі частини долини. 2007 р. Долина Гейзерів постраждала від села.

Рис. 135. Осінь у Приморському краї

Гай ялиці грандіозний(Камчатської) на східному узбережжі Камчатки входить до складу Кроноцького заповідника. Це надзвичайно стрункі та красиві дерева, їх висота досягає 13 м, діаметр стовбура – ​​20-25 см, хвоя містить ефірні олії та приємно пахне. Ботаніки відносять ялицю грандіозну до стародавньої (долідникової) рослинності.

Озеро Ханка- найбільше Далекому Сході. Розташований на висоті 69 м над рівнем океану. Довжина його до 95 км, ширина до 65 км, площа понад 4 тис. км2, середня глибина близько 4 м. У нього впадає 13 річок. Озеро багате на рибу. На озері виростають реліктова рослина лотос, гігантська латаття, листя якої досягає 2 м у поперечнику, водяний горіх.

Лазовський (Судзухінський) заповідник(площа 116,5 тис. га) на узбережжі Японського моря, в кедрово-широколистяних лісах якого мешкають тигри, рисі, соболі, ведмеді, кабани, плямисті олені та ізюбри, фазани та рябчики. Частиною заповідника є і невеликий (близько 30 га) острів Петрова, розташований за 1 км від берега бухти Сяохе. Острів Петрова - археологічна та природна пам'ятка Примор'я. Він мешкав ще кілька століть тому. У реліктовому тисовому гаю деякі дерева досягають 200-300 років.

Запитання та завдання

1. Вкажіть, які основні чинники покладено основою фізико-географічного районування Далекого Сходу, і назвіть найбільш типові йому природні комплекси.
2. Порівняйте природні комплекси північних та південних частин Далекого Сходу.
3. Охарактеризуйте природні комплекси Камчатки.
4. У чому головна відмінність природних комплексів острівних частин Далекого Сходу від материкових?
5. На контурну картурайону нанесіть усі вказані в тексті географічні об'єкти, підкресліть назви тих, що пов'язані з іменами дослідників краю.

"Природні унікуми Далекого Сходу" - Арктика. Гарні та своєрідні відроги Сихоте-Алінського хребта, що зберіг свою первозданність. Могутня, гілляста ліана Дерева обвиває, як удав. Осінь на півострові Камчатка вважається найкращим часом. Злітають пил і купи попелу, В землі вирує бог вогню. Російський командор Вітус Берінг (родом із Данії) похований на одному з островів.

«Рельєф Сахаліна» - Обладнання: Завдання: Бесіда з учнями: Мета уроку: I Оргмомент – 1 хв. «Рельєф муніципальної освітиміський округ "Охінський". II Актуалізація опорних знань – 5 хв. ІІІ Вивчення нового матеріалу. Метод: проблемний. Хребти півострова Шмідта. Хід уроку. Тип: "урок вивчення нового матеріалу".

«Півострів Камчатка» - На півострові налічується близько 30 діючих та понад 130 згаслих вулканів. Зима на острові Камчатка. Найсухіше і тепле місце - Центральнокамчатська западина. Іноді Камчатку трясуть виверження вулканів. Острів Камчатка. Гори Камчатки. Осінь на острові Камчатка. Відомості про Камчатку.

«Господарство Далекого Сходу» - У 1888 р. було відкрито Сучанське родовище. Господарське освоєння півдня Далекого Сходу. Лісопереробка – 5 лісопилок, смолокурний, сірниковий та фанерний завод на ст. Десятин належить імператорському прізвищу. Гужовий транспорт. 23,9 млн. обробна промисловість. Розробка вугільних родовищ.

«Урок Далекий Схід» - Географічне положенняРосії. Завдання: Назвіть позитивні сторониЕГП району. Омивається двома океанами Межує з іноземними державами Багатий на корисні копалини. Заповніть таблицю. Практичне завдання: На контурну карту нанести народи, що проживають на Далекому Сході. Бібліотека електронних наочних посібників Географія 9 клас.

Курильські острови - Курильські острови. Виконала Черкашина Марія. Гуменник - нечисленний вид, що зустрічається на острові Сахалін, Курильських островах та в Японії в період сезонних міграцій. Рифи. о. Парамушир – Горбатий кит. Вулкан Ебеко Парамушир. Алеутські канадські казарки. Скелясті береги Курильських островів. Курильські краєвиди.

Всього у темі 34 презентації

Стаття розповідає про унікальні природних об'єктах, що знаходяться на цій території. Містить інформацію про рельєф, флору та фауну регіону. Дає докладні фізико-географічні характеристики найвіддаленішого, але багатого регіону Росії.

Далекий Схід Росії

Далеким Сходом прийнято називати територію Росії, що знаходиться біля тихоокеанського узбережжя. Її площа складає 6215,9 тис. км. кв.

Якщо під Далеким Сходом розуміти Далекосхідний Федеральний Округ, його столиця - Хабаровськ, а столицею Приморського краю є Владивосток. Це питання нерідко викликає плутанину.

До цієї території належить розташований безпосередньо у Тихому океані природний район, який відноситься до Курильського архіпелагу

Рис. 1. Далекий Схід на карті.

Територію складають такі частини:

ТОП-3 статтіякі читають разом з цією

• материкова;
• півострівна;
• острівна.

Крім Курильських островів до складу території входять півострів Камчатка, острів Сахалін, Командорські острови та інші одиночні острови, що знаходяться у східних рубежах Росії.

На Камчатці знаходиться один із примітних унікумів Далекого Сходу – Долина Гейзерів.

Рис. 2. Долина Гейзерів.

Це єдиний у Росії район із періодично фонтануючими гейзерами.

Тут розвинене морське сполучення і тому біля Далекого Сходу розміщено безліч портів.

Проте наявність великої кількості портів породжує проблеми, пов'язані з незаконним рибним промислом.

Протяжність регіону з північного сходу на південний захід досить велика і дорівнює 4500 кілометрів.

Північні райони територій знаходяться за полярним колом, і тут майже завжди лежить сніг.

Майже всі моря, що омивають узбережжя, повністю не очищаються від льоду навіть у літній період.

Землі цієї області перебувають під владою вічної мерзлоти. Тут переважно панує тундра.

У південній частині регіону умови трохи м'якші.

Сильний вплив на клімат Далекого Сходу має тісне сусідство з Тихим океаном.

Регіон локалізується на стику двох потужних літосферних плит. Для південної далекосхідної області характерне переважання низьких та середньовисотних гірських хребтів.

Лише 14 території Далекого Сходу охоплена рівнинами.

Природні ресурси

До географічним особливостямвідносять, перш за все, унікальне економіко-географічне становище території. Вони характеризуються відчуженістю від основних та найбільш обжитих районів країни.

Наступний фактор – природний потенціал. Далекий Схід зараховується до найбагатших регіонів Росії.

Тут видобувається:

• алмазів – 98%;
• олова – 80%;
• борної сировини – 90%;
• золота – 50%.

Знаходження Далекого Сходу на межі величного материка та найбільшого океану земної кулімало значний вплив на особливості природно-територіальних комплексів краю, а також на їх розміщення.

До екологічних проблем регіону крім антропогенного фактора належить і проблема стічних вод.

Внутрішні води Далекого Сходу надзвичайно страждають від цього – регіон визнаний рибною скарбницею Росії. І це не дивно, тому що досить уявити, якими морями омивається територія Далекого Сходу. Список досить значний:

• Море Лаптєвих;
• Східно-Сибірське море;
• Чукотське море;
• Берінгове море;
• Охотське море;
• Японське море.

Ландшафт місцевості почав свою освіту в мезозойську та кайнозойську еру. Тоді й з'явилися складчасті зони та міжгірні западини.

Найбільш високі ділянки гір за колишніх часів перебували під владою льодовиків. Про це свідчать дрібні рельєфоутворюючі форми, що збереглися.

Найбільша висота Курильських гір – 2339 м. – вулкан Алаїд.

Рис. 3. Вулкан Алаїд.

Часто тут трапляються потужні (до 10 балів) землетруси. Вони є і причиною цунамі.

Далекосхідні заповідники - одні з найбільших у Росії. Природа у цих краях досить сувора. Це тим, що материкова частина північ від і північному сході сусідить із водами арктичного басейну.

У тундрі часто можна зустріти песця, білого ведмедячи північного оленя. У тайзі поширені білки, рисі, росомахи та бурі ведмеді. У теплий період тундру наповнює велику кількість перелітних птахів. У тайзі пернаті представлені рябчиками, глухарями, дятлами, повзами та дроздами. У гірській місцевості з тварин переважно живуть снігові барси і кабарги.

Що ми дізналися?

З'ясували, які особливості та специфічні риси має територія. Дізналися, які екологічні проблеми є найактуальнішими. З'ясували, які моря омивають береги далекосхідного регіону.

Тест на тему

Оцінка доповіді

Середня оцінка: 4.5. Усього отримано оцінок: 542.